of0
Export
ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ
PROGRAM DERS BİLGİ PAKETİ
DERS İÇERİĞİ
Bölüm
Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı
DERS BİLGİLERİ(Revizyon Tarihi:30.09.2025 15:41:00)
Ders Kodu
Ders Adı
Kredi Teorik+ Uygulama (Saat)
Kredi Toplam
AKTS
Yarı Yılı
BPR-3287
Mobil Programlama Uygulamaları
3,0
3,0
3,0
3. Yarıyıl
Dersin Dili
Türkçe
Ders Düzeyi
ÖNLİSANS TYYÇ:5.DÜZEY EQF-LLL:5.DÜZEY QF-EHEA:KISA DÜZEY
Dersin Türü
Seçmeli
Dersi Verenler
Doç. Dr. Halit Çetiner
Dersin Yardımcıları
Yok
Ofis Yeri
Teknik Bilimler MYO A Blok
E-Posta
halitcetiner@isparta.edu.tr
Ofis Görüşme Saatleri
Perşembe 12:10-14:40
İş Telefonu
0 246 214 6935
Dersin Amacı/Hedefleri
Bu derste, Android işletim sistemi üzerinde geliştirilmiş uygulama geliştirme becerilerinin ilerletilmesi amaçlanmaktadır. Edinilen temel bilgilerin üzerine inşa edilerek öğrencileri daha karmaşık ve işlevsel mobil uygulamalar tasarlamayı ve geliştirmeyi öğrenmeye hazırlar.
Dersin İçeriği
Retrofit kullanımı, farklı yerleşim düzenleri, aktiviteler, intentler, veritabanı işlemleri, gelişmiş ekran arayüzleri
Önkoşul Dersleri
 
Dersi İşleyiş Yöntemi
Yüz Yüze
DERSİN KATEGORİSİ
Dersin Kategorisi (Genel)
Katkı Düzeyi (%)
Temel/Alana Özgü Mesleki Ders
60
Uzmanlık/Program Dersi
0
Matematik ve temel bilimler
0
Genel Eğitim
0
Destek Dersi
0
Beceri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi
20
Aktarılabilir Beceri Dersi
20
DERSİN KAZANIMLARI(Revizyon Tarihi:02.01.2025 12:40:00)
DK1
İlk kazanım, mobil uygulama tasarım yerleşim düzenlerinin incelenmesidir.
DK2
İkinci kazanım, mobil uygulama tasarım yerleşim düzenlerinin uygulanmasıdır.
DK3
Üçüncü kazanım, mobil uygulamalarda retrofit, volley gibi api sistemlerinin incelenmesidir.
DK4
Dördüncü kazanım, mobil uygulamalarda retrofit, volley gibi api sistemlerinin uygulanmasıdır.
DK5
Beşinci kazanım, mobil uygulamalarda canvas tabanlı çizimlerin incelenmesidir.
DK6
Altıncı kazanım, mobil uygulamalarda canvas tabanlı çizimlerin uygulanmasıdır.
DK7
Yedinci kazanım, mobil uygulamaların Sqllite, firebase gibi veritabanları ile entegrasyonunun sağlanmasıdır.