|
No
|
Program Çıktısı
|
Katkı Düzeyi
|
|
1
|
Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
|
2
|
|
2
|
İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
|
1
|
|
3
|
Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
|
2
|
|
4
|
Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
|
2
|
|
5
|
Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
|
2
|
|
6
|
Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
|
2
|
|
7
|
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
2
|
|
8
|
Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
|
2
|
|
9
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
|
2
|
|
10
|
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
2
|
|
11
|
Optisyenlik alanına ilişkin temel kavramları bilir, mercek türlerini tanır ve refraksiyon kusurlarını analiz edebilir.
|
2
|
|
12
|
Merceklerin diyoptri değerlerini fokometre ile ölçer, optik çerçeveler ve mercekler için gerekli ölçümleri alır.
|
1
|
|
13
|
Optik reçete ve bireysel ölçümler doğrultusunda merceklerin montajını gerçekleştirir, gözlüklerin hazırlanmasını sağlar ve kalite kontrol süreçlerini yönetir.
|
1
|
|
14
|
Mesleki uygulamalarda optik teorileri ve bilimsel verileri etkili bir şekilde kullanabilme becerisine sahip olur.
|
1
|
|
15
|
İş yeri ortamında teorik bilgilerini pratiğe aktarma, iş hayatının dinamiklerini anlama ve mesleki sorumluluklarını geliştirme becerilerine sahip olur.
|
1
|
|
16
|
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve İngilizce gibi zorunlu dersler aracılığıyla, tarihi, kültürel, dilsel ve evrensel değerlere dair farkındalık kazanır, eleştirel düşünme ve küresel ölçekte etkileşim becerilerine sahip olur.
|
1
|